martes, 31 de mayo de 2011

Ultimo Plazo para matricularse en Ingles IV

Buenos días a todas y todos los estudiantes que tomaron la paracadémica Inglés IV.

Les quiero informar que el último plazo para que se matriculen en Inglés IV, es el jueves 02 de Junio.

Luego de la fecha indicada, no habrá ninguna posibilidad de matrícula.

Saludos
Janns Beltrán
Director de Carrera
Ingeniería Agropecuaria UPS Quito

First International And Second National English Language Teaching Conference

lunes, 30 de mayo de 2011

Se busca maestros albañiles para pintar el Edificio de la Carrera de Ingeniería Agropecuaria

Saludos Cordiales Comunidad Universitaria Ingeniería Agropecuaria UPS-Quito


Les escribo para comentarles que se ha tomado la decisión de pintar el edificio de nuestra carrera (por dentro), para lo cual es necesario contar con por lo menos un par de ofertas (presupuestos) que permitan tomar una decisión. Es en este punto donde necesito la ayuda de ustedes.

Si tienen algún conocido que sepa del tema, les pido por favor comunicarle sobre esta necesidad de la Universidad y se ponga en contacto con nosotros al 082689672 o al 3962935.

Que tengan un excelente día.

Saludos

Janss Beltrán
Director de Carrera
Ingeniería Agropecuaria UPS-Quito

El ánimo, la sencillez, la honestidad y el ñeque de Cayambe

Con la presente quiero darles un GIGANTESCO ABRAZO DE FELICITACIÓN A LAS CHICAS Y CHICOS QUE CON MUCHO ÁNIMO Y SOBRE TODO SENCILLEZ, HONESTIDAD Y ÑEQUE, representaron a la Carrera de Ingeniería Agropecuaria en los juegos inter-campus organizado por la FEUPS en El Girón.

Y como no, OTRA ABRAZO GIGANTESCO  y las MAYORES FELICITACIONES a las chicas del equipo de fútbol que se trajeron a Cayambe la copa de CAMPEONAS. 

Y por último otra SUPER FELICITACIÓN a los estudiantes y profesores del grupo de danza y música que luciéndose como solo ellos lo saben hacer, también se trajeron el saborsito de la victoria de este encuentro.

Para todos nuevamente unas SINCERAS Y EMOCIONADAS FELICITACIONES y el deseo de que su participación en el encuentro INTER-SEDES en Cuenca, también este lleno de gloria.


Janss Beltrán 
Director de Carrera
Ingeniería Agropecuaria UPS -Quito

domingo, 29 de mayo de 2011

Pensión Diferencia en la UPS a partir del siguiente semestre

Ficha Socioeconómica para Pensión Diferenciada
Estimado/a Estudiante:

La Universidad Politécnica Salesiana, es una universidad particular co-financiada, por lo que anualmente, al igual que otras universidad de similar naturaleza, recibe del Estado un importante rubro económico destinado fundamentalmente al sistema de subsidio diferenciado para sus estudiantes. Hasta ahora hemos empleado como criterio único para la aplicación del subsidio el colegio de procedencia, pero la experiencia nos ha hecho notar que dicho criterio por sí mismo no es suficiente para garantizar una distribución equitativa de los recursos, por lo que la UPS ha determinado emplear más información para lograr un sistema de subsidio diferenciado justo y acorde con la situación socio-económica del grupo familiar de cada estudiante.

Por otra parte, la nueva Ley Orgánica de Educación Superior establece en el Art. 90 que "para el cobro a los y las estudiantes de los aranceles por costos de carrera, las instituciones de educación superior particulares tratarán de establecer un sistema diferenciado de aranceles, que observará de manera principal, la realidad socioeconómica de cada estudiante"; por medio de la Ficha Socioeconónomica para Pensión Diferenciada la Universidad Politécnica Salesiana busca cumplir con este principio de igualdad de oportunidades.

Sin embargo, vale decir que la información que provean los estudiantes que ya se encuentran cursando una carrera universitaria al momento, será únicamente para fines estadísticos de la Universidad, y se respetará el sistema de cobro con el que se encuentran. Pero igualmente, la institución procederá a verificar que la información suministrada sea veraz, de no ser así se aplicarán las sanciones administrativas correspondientes.

El Nuevo Sistema de Aranceles, que estará basado en la Ficha Socioeconónomica para Pensión Diferenciada, será empleado solamente para los estudiantes nuevos; es decir, para aquellos que se matriculen por primera vez a partir del periodo Mayo-Septiembre 2011 en la Sede Guayaquil y a partir del periodo Septiembre 2011- Febrero 2012 en las Sedes de Quito y Cuenca.

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

PARA MAYOR INFORMACIÓN NO DUDEN EN INGRESAR AL PORTAL WEB DE NUESTRA UNIVERSIDAD www.ups.edu.ec O ACERCARSE AL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL EN LOS DISTINTOS CAMPUS.

Inscripciones abiertas para el semestre 2011-2012

La propuesta Universitaria es pensada desde la perspectiva de responsabilidad y sensibilidad social, el respeto a la persona, la valoración a la diversidad y el compromiso político y social. En cada una de las carreras los conocimientos son puestos en práctica acercando al estudiante al ámbito profesional y a su inserción al mundo laboral.

Carrera Campus Modalidad Fechas
Administración de Empresas El Girón y Sur Presencial
INSCRIPCIONES (CUPOS LIMITADOS):
Del 30 de mayo al 15 de julio
INICIO DE CURSO PREUNIVERSITARIO: 18 de julio
FIN DEL CURSO PREUNIVERSITARIO: 26 de agosto
EXAMEN DE INGRESO: 27 de agosto
INICIO DE CLASES: 12  de septiembre
Contabilidad y Auditoría El Girón y Sur Presencial
Gerencia  y Liderazgo Sur Presencial
Antropología Aplicada El Girón Semipresencial
Comunicación Social El Girón Presencial
Gestión para el Desarrollo Local y Sostenible El Girón Semipresencial
Filosofía y Pedagogía El Girón Presencial
Pedagogía El Girón Presencial
Educación Intercultural Bilingüe El Girón Semipresencial
Psicología El Girón Presencial
Teología Pastoral El Girón Semipresencial
     

Carrera Campus Modalidad Fechas
Ingeniería Ambiental Sur Presencial
INSCRIPCIONES (CUPOS LIMITADOS):
Del 30 de mayo al 24 de agosto
EXAMEN DE INGRESO: 27 de agosto
INICIO DE PREUNIVERSITARIO: 12  de septiembre
Ingeniería en Biotecnología de los Recursos Naturales El Girón Presencial
Ingeniería Civil Sur Presencial
Ingeniería Electrónica Sur Presencial
Ingeniería de Sistemas Sur Presencial
Ingeniería Eléctrica Kennedy Presencial
Ingeniería Mecánica Kennedy Presencial

Requisitos:
  • Copia a color de la cédula de identidad
  • Copia de papeleta de votación
  • Copia notariada de título de bachiller (provisional: acta de grado o certificado actualizado del colegio)
  • Copia del certificado de tipificación sanguínea
  • 1 foto carné

Ingeniería Agropecuaria Triunfa en los I Juegos Intercampus FEUPS Quito 2011


Cayambe, 29 de mayo de 2011
Comunicado Nº 19 FEUPS Ingeniería Agropecuaria

Estimada Comunidad Universitaria
Presente


De nuestras consideraciones
Reciban un cordial y afectuoso saludo de parte de la Federación de Estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agropecuaria de la Universidad Politécnica Salesiana, el motivo de la presente es para comunicarles que  el pasado día jueves 26 de mayo se realizó la final de fútbol femenino de la UPS Quito en el Campus el Girón; así como el concurso de danza y entre otros.

Es un gusto grato para esta directiva estudiantil comunicarles que nuestro grupo de fútbol femenino triunfó y se corono como campeón 2011 de la Sede Quito; de igual manera nuestro grupo de danza y música tuvo una magnifica presentación lo que se les otorgó el premio al primer lugar de la Sede.

Extendemos nuestras más sinceras felicitaciones y agradecimientos a estos dos grupos, que representaron de gran manera y con mucho éxito a nuestra Carrera en los I Juegos Intercampus de la Sede Quito FEUPS 2011, y les deseamos mucha suerte en sus presentaciones deportivas y artísticas respectivamente como representantes de la Sede Quito en los I Juegos Intersedes UPS 2011 a realizarse los días 03,04 y 05 de julio en la ciudad de Cuenca.

Es todo cuanto podemos informarles.
Atentamente,

FEUPS – INGENIERÍA AGROPECUARIA UPS QUITO

martes, 24 de mayo de 2011

Feriado del 24 mayo se trasladó al viernes 27.

La Universidad Politécnica Salesiana y la Federación de Estudiantes

INFORMA
Que el Gobierno Nacional ha dispuesto que el Feriado del 24 de mayo se trasladó al viernes 27. 

Además por disposición del Vicerrector de la Sede Quito, Lic. Armando Romero Msc. el sábado 28 no habrá actividades académicas ni administrativas en la sede.

Las labores de reanudarán el lunes 30 de mayo.

Atentamente,
FEUPS-Comisión de Comunicación

Fiesta en Honor a María Auxiliadora Patrona de los Salesianos

En el siglo XIX sucedió un hecho bien lastimoso: El emperador Napoleón, llevado por la ambición y el orgullo, se atrevió a encarcelar al Sumo Pontífice, el Papa Pío VII. Varios años llevaba en prisión el Vicario de Cristo y no se veían esperanzas de obtener la libertad, pues el emperador era el más poderoso gobernante de ese entonces. Hasta los reyes temblaban en su presencia, y su ejército era siempre el vencedor en las batallas. El Sumo Pontífice hizo entonces una promesa: "Oh Madre de Dios, si me libras de esta indigna prisión, te honraré decretándote una nueva fiesta en la Iglesia Católica".


María AuxiliadoraY muy pronto vino lo inesperado. Napoleón que había dicho: "Las excomuniones del Papa no son capaces de quitar el fusil de la mano de mis soldados", vio con desilusión que, en los friísimos campos de Rusia, a donde había ido a batallar, el frío helaba las manos de sus soldados, y el fusil se les iba cayendo, y él que había ido deslumbrante, con su famoso ejército, volvió humillado con unos pocos y maltrechos hombres. Y al volver se encontró con que sus adversarios le habían preparado un fuerte ejército, el cual lo atacó y le proporcionó total derrota. Fue luego expulsado de su país y el que antes se atrevió a aprisionar al Papa, se vio obligado a acabar en triste prisión el resto de su vida. El Papa pudo entonces volver a su sede pontificia y el 24 de mayo de 1814 regresó triunfante a la ciudad de Roma. En memoria de este noble favor de la Virgen María, Pío VII decretó que en adelante cada 24 de mayo se celebrara en Roma la fiesta de María Auxiliadora en acción de gracias a la madre de Dios.


Novena a María Auxiliadora
(Recomendada por San Juan Bosco)


1º  Rezar, durante nueve días seguidos, tres Padresnuestros, Avemarías y Glorias con la siguiente jaculatoria: "Sea alabado y reverenciado en todo momento el Santísimo y Divinísimo Sacramento" y luego tres Salves con la jaculatoria: "María Auxilio de los Cristianos, ruega por nosotros".
2º Recibir los Santos Sacramentos de Confesión y Comunión.
3º Hacer o prometer una limosna en favor de las obras de apostolado de la Iglesia o de las obras salesianas.


San Juan Bosco decía "Tened mucha fe en  Jesús Sacramentado y en María Auxiliadora y estad persuadidos de que la Virgen no dejará de cumplir plenamente vuestros deseos, si han de ser para la gloria de Dios y bien de vuestras almas. De lo contrario, os concederá otras gracia iguales o mayores".


NOVENA DE LA CONFIANZA

Madre mía de mi vida,
auxilio de los cristianos,
la pena que me atormenta,
pongo en tus benditas manos.
(Ave María)

Tú que sabes mis secretos,
pues todos te los confío,
da la paz a los turbados
y alivio al corazón mío.
(Ave María)

Y aunque tu amor no merezco,
nadie recurre a Ti en vano,
pues eres Madre de Dios
y Auxilio de los cristianos.
(Ave María)


Finalmente, se reza la oración de San Bernardo:


Acordaos, ¡oh piadosísima Virgen María! que jamás se ha oído decir que ninguno de los que han acudido a vuestra protección, implorado vuestra asistencia y reclamado vuestro socorro, haya sido abandonado de Vos. Animado con esta confianza, a Vos también acudo, ¡oh Madre, Virgen de las vírgenes! Y aunque gimiendo bajo el peso de mis pecados, me atrevo a comparecer ante vuestra presencia soberana. No desechéis, ¡oh Madre de Dios!, mis humildes súplicas, antes bien, inclinad a ellas vuestros oídos y dignaos atenderlas favorablemente.

Innovación Curricular en la UPS


La excelencia académica es un reto para la UPS. Es por ello que se han iniciado diferentes procesos que nos permitirán planificar nuestros objetivos académicos dentro de lo cual se encuentra laInnovación curricular. En la UPS hemos asumido las siguientes políticas:
  • Reconocer al estudiante universitario como "actor que aprende", lo cual implica que el estudiante es el centro del proceso de aprendizaje. El rol del docente es guiar y conducir el aprendizaje de los estudiantes  a través de propuestas de experiencias de aprendizaje que sean significativas, activas y participativas.
  • Romper el aislamiento de las ciencias para entender mejor la complejidad de la realidad desde procesos de transdisciplinaridad. Esto significa que estamos trabajando en un currículo que involucre aprendizajes integrales  y el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes. 
  • El estudiante es para la UPSun sujeto activo de su propio aprendizaje, tanto en el aula como fuera de ella, a través de experiencias que le permitan  investigar, crear, participar, proponer, resolver problemas,  trabajar cooperativamente, etc.
  • Más aprendizaje por proyectos o por productos, lo cual conlleva a la que la  planificación del docente de la UPS incluya diseño y ejecución de proyectosinterdisciplinarios a través de la metodología ABP (aprendizaje basado en proyectos).
Estamos trabajando en acciones concretas tales como:
  • Desarrollo el Constructivismo
Esto supone un proceso de aprendizaje en el que el estudiante construye, con la ayuda  mediadora del docente sus propios aprendizajes.  A diferencia de la educación tradicional, estos aprendizajes son significativos.  
En la docencia universitaria, a partir de la propuesta contenida en el curso DIDUPS, con la consiguiente incorporación de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Cooperativo AVAC como metodología.
Los AVAC incorporan recursos que permiten mejores aprendizajes en los estudiantes; tales como foros, chats; además permite incluir objetos de aprendizaje tales como documentos,  presentaciones, videos, power point, entre otros.
  • Ampliar y diversificar relaciones verticales docente-estudiante, hacia relaciones horizontales entre ambos actores desarrolladas a través del AVAC, tutorías, grupos de estudio, centros de investigación, biblioteca, etc.
  • Rediseño curricular: para identificar dominios compartidos por carreras afines, ofertar materias que puedan ser cursadas por estudiantes de diversas carreras, etc.
  • Apoyar la formación de docentescon competencias para dirigir determinada cátedra. Contar con docentes a tiempo completo que asumen el proceso educativo más allá del aula y los horarios y que se identifican con la Universidad.
  • Trabajo Cooperativoen el marco del respeto a la diversidad aplicando el aula virtualque permite:
  • Fortalecer prácticas educativas de la UPS a partir de la metodología del aprendizaje cooperativo y la innovación pedagógica.
  • Aportar al desarrollo de la competencia genérica: trabajar cooperativamente en el marco de la diversidad.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Éxitosa la participación de nuestros estudiantes en la I Cumbre Internacional de Biodiversidad Ecuador 2011

La Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, (Senescyt) organizó la Primera Cumbre Internacional de Biodiversidad 2011, cuyo objetivo fue promover y apoyar un cambio en los sistemas de producción en Ecuador, a la vez de conservar su diversidad biológica y ambiente.

Las conferencias tuvieron la participación de eminentes científicos nacionales e internacionales, quienes expusieron sobre las aplicaciones de la biodiversidad que permitirán contribuir al desarrollo del país y temas referentes al estudio de la biodiversidad como estrategia de desarrollo.

Peter Raven, Eric Chivian, David Newman, Ilya Raskin, Thomas C. Emmel, son algunos de los conferencistas quienes expondusieron temas magistrales que permitieron acercar a la sociedad las investigaciones llevadas a cabo bajo un concepto de uso sustentablemente de la biodiversidad para alcanzar el buen vivir.

Estudiantes de nuestra carrera tuvieron el gusto de participar de este magno evento el cual se constituyo para ellos como un llamado a generar conciencia social sobre las aplicaciones y conservación de la biodiversidad para generar nuevas soluciones en áreas como biomedicina, producción de alimentos, agricultura, ecoturismo, energías alternativas, bioremediación, biotecnología, propiedad intelectual, entre otras.

Edward O. Wilson ganador del premio “Crafoord”, especialista en hormigas y en su utilización de feromonas como medio de comunicación, catalogado como uno de los cien científicos más influyentes de la historia, formó parte de este grupo de científicos nacionales e internacionales.

Estas conferencias magistrales se llevaron a cabo en la ciudad de Quito los días lunes 17 y martes 18 de mayo de 2011 en las instalaciones del Hotel Hilton Colón y gracias a la aceptación ciudadana la afluencia de participantes superó las expectativas de la SENESCYT.

lunes, 9 de mayo de 2011

Eventos FEUPS

La Federación de Estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana (FEUPS) Sede Quito,  invita a participar en:
  • Primer Campeonato de Básquet y Vóley
Inscripciones:
Del 29 de abril al 6 de mayo
Categorías:
Masculino y Femenino
Integrantes:
Básquet: máximo 8 jugadores
Vóley: máximo 5 jugadores
Requisitos:
Copia de carné
Número telefónico y correo electrónico
  • Primer Concurso Artístico
Categorías:
Música, Danza, Teatro, Grafitis
Requisitos:
Copia de carné
Número telefónico y correo electrónico
  • Elección de Rey y Reina UPS
La inscripción debe ser en pareja y con copia del carné
La final del Campeonato, Concurso Artistico y la Elección del Rey y Reina se realizará el 26 de mayo de 2011.
Los ganadores de estos concursos viajarán a Cuenca a representar a la Sede Quito en el "Primer Encuentro Deportivo Intersedes

OPERACIÓN PARA LABIO LEPORINO

Estimados para su información:

Si saben de niños con labio leporino y paladar hendido, comunicarse con Janina Chávez al 097695680, hay cupo para niños serán operados gratis 
por Médicos alemanes.
Saludos,
Ma. Gabriela Pacheco T.
Recursos Humanos
FERRERO DEL ECUADOR
Calle Pietro Ferrero s/n, Sector El Arenal, Tumbaco
(593) 2 2984500 Ext. 2207

domingo, 8 de mayo de 2011

Madre hay una sola, como tú ninguna

El segundo domingo de mayo es esperado con ansias por todas las madres del mundo. Ese día, en más de 40 países se celebra el "Día de la Madre".

Esta fiesta comenzó en la Grecia Antigua. Pero el festejo en nuestros días se lo debemos a una voluntariosa estadounidense llamada Ana Jarvis, quien perdió a su madre siendo una niña.

El "Día de la Madre" se parece cada vez más a uno de esos tantos "eventos" que tienen "su día" bien especificado en el calendario: el amor, la amistad, el padre, el niño, halloween, el profesor, hasta la secretaria tienen su celebración fijada de por vida. 


Grandes eventos en los centros comerciales, ofertas atractivas de regalos, menús especiales, cajas de chocolates, flores por todas partes. Pero, más allá de los excesos de la sociedad de consumo, esta celebración ha servido para reflexionar sobre el sentido de la maternidad y escribir ríos de tinta con experiencias, reportajes, testimonios e historias de madres.


También para reflexionar sobre el delicado estado de la maternidad en estos momentos -tasas muy bajas, leyes laborales que no ayudan, poco esfuerzo de la sociedad por dar cabida a los niños y compatibilizar los numerosos roles de las mujeres- y más que nada, mucho reconocimiento en el papel pero poco en la realidad de una de las experiencias más maravillosas que puede vivir la mujer.

Que es a ella donde primero acudimos los hijos cuando tenemos problemas; que es la única que sin preguntarnos sabe qué nos pasa y, aunque nos enojemos, siempre podemos contar con ella. Y que, por más errores que cometamos en nuestras vidas, siempre estará ahí para recibirnos de nuevo.Más allá de las cifras, los sesudos análisis y las profundas reflexiones, nadie puede negar que "madre hay una sola" - como dice la célebre frase -, y que es ella quien mantiene el hogar como tal: como un lugar lleno de afecto, delicadeza, ternura y cuidado.

Por eso, se merecen más que una flor, un perfume o un regalo. Se merecen que cada día les demostremos cuanto las queremos y que les digamos qué tan importantes son en nuestras vidas.

Los orígenes de esta celebración
Las celebraciones por el día de la madre se iniciaron en la Grecia Antigua, específicamente en las festividades en honor a Rhea, la madre de Jupiter, Neptuno y Plutón.

Durante el siglo XXVII, en Inglaterra se comienza a celebrar un día llamado "servir de domingo", que pasa más tarde a ser "Domingo de Servir a la Madre", en el cual se honraba a las madres de ese país. Los criados tenían permiso para ir a visitar a su madres, sin que ese día fuera descontado de su sueldo. 

En aquel tiempo muchos de los pobres de Inglaterra trabajaban como criados, muy lejos de sus hogares, ya que vivían con sus patrones. Por lo que tener el permiso para pasar ese día con sus mamás fue una gran alegría para ellos.


Tiempo después se comenzó a preparar una torta que se llamaba "servir a la madre", y se llevaba para celebrar ese día como un acto festivo en honor a las madres.

martes, 3 de mayo de 2011

I Evento Nacional Intersedes UPS de Robótica "ENIR 2011"

La Universidad Politécnica Salesiana (Sede Quito), la Sección Ecuador del "Institute of Electrical and Electronics Engineers" (IEEE) y la Rama Estudiantil de la Universidad Politécnica Salesiana IEEE-UPS (Quito), organizan el "I EVENTO NACIONAL INTERSEDES DE ROBOTICA" (ENIR 2011).

  • Objetivos:

  1. Fomentar el conocimiento de las nuevas tendencias tecnológicas en nuestro país.
  2. Crear espacios en donde se muestren las destrezas y habilidades de los estudiantes de las carreras técnicas a nivel nacional.
El ENIR 2011, se llevará a cabo el 19, 20 y 21 de mayo de 2011 en las instalaciones de la Universidad Politécnica Salesiana-Campus Kennedy (Av. Rafael Bustamante E6-87 y Gonzalo Zaldumbide) de 17:00 a 21:00, donde se dictarán conferencias de Smart Grid y Calidad de energía. Paralelamente a esto se realizará el concurso de Robótica con las categorías de:

  • Luchadores de Zumo
  • Robot Bailarín
  • Seguidor de Línea/ destreza
  • Programación Industrial (Lab VIEW)
  • Batalla de robots
MAS INFORMACIÓN 
http://www.enir2011.zobyhost.com/

Estudiantes de la UPS Sedes Quito y Cuenca finalistas en concurso mundial de tecnología Imagine Cup 2011

Imagine Cup es la competición más importante del mundo. Se trata de un concurso que reúne a los estudiantes de tecnología y diseño más brillantes,  con habilidades creativas, innovadoras y revolucionarias. La finalidad es la búsqueda de soluciones a los problemas del mundo de hoy.

El concurso se inicia con una competición en cada país, donde los ganadores de la misma asisten a la final mundial, que se celebrará en Nueva York, EE.UU.

En la fase preliminar participaron un total de 35 proyectos de distintas universidades del país, de los cuales accedieron a la final solamente 5, que ahora buscarán coronarse como los ganadores y de esta manera clasificar para participar en la final mundial a cumplirse en la ciudad de Nueva York.

Los organizadores de Imagine Cup 2011 informaron que dos de los cinco proyectos finalistas pertenecen a la Universidad Politécnica Salesiana LAZAR-ISOFT (Sede Quito) y Luminary (Sede Cuenca). La final de este concurso se realizará en la ciudad de Quito el 4 de mayo del presente año.

LAZAR-ISOFT (Sede Quito)
LAZAR-ISOFT  fue elaborado por Cristhian Miranda, Danilo Taco y Edison Romero,  estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPS - Sede Quito, en coordinación con el Ing. Franklin Hurtado, docente de la institución.

El proyectoes el resultado de un análisis socio – tecnológico el cual parte de un problema latente como es el alto índice de desempleo en nuestro país y que a través de la implantación de algoritmos inteligentes, algoritmos heurísticos, bases de datos, visión artificial y un alto grado de conciencia social da a la luz un sistema inteligente y autónomo que permitirá la fácil inserción de personas con capacidades diferentes (discapacidad visual) en el mundo laboral.


Luminary (Sede Cuenca)
Luminary es un proyecto elaborado por Johanna Leon, Diego Lozada, Maria Eugenia Paredes y Carlos Lucero, estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPS - Sede Cuenca. El docente Eduardo Pinos fue quien hizo el seguimiento del proyecto en calidad de tutor.

El trabajo que presentarán los estudiantes fue realizado hace un año como parte de un  proyecto de la materia de inteligencia artificial. Es un software para el aprendizaje de lenguaje de señas para personas con discapacidad auditiva tratando de darle la posibilidad de que se pueda usar como traductor entre una lengua oral y el lenguaje de señas usando software de animacion 3D.
Ver video de proyecto

Convenio CRISFE - UPS beneficia a estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe

Para el periodo académico marzo – julio 2011 la Fundación CRISFE del Banco Pichincha destinará la cantidad de U$D 27.600 para que estudiantes de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe continúen con su proceso formativo en la Universidad Politécnica Salesiana. Este monto se obtiene gracias al Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado desde noviembre de 2005 entre ambas instituciones. Actualmente son 156 los estudiantes de esta carrera quienes han sido beneficiados.


La Fundación CRISFE es una organización sin fines de lucro que fomenta la responsabilidad social; entre las acciones que lidera se encuentran el mejoramiento de la calidad de la educación, el Programa Fondo de Becas para docentes (quienes por sus características laborales, de ingresos y servicio a la comunidad no pueden cubrir sus estudios universitarios), entre otras. 

Su aporte económico es semestral y beneficia a estudiantes seleccionados de la Carrera Educación Intercultural Bilingüe de la UPS que cumplan con el perfil del Reglamento General del Fondo de Becas CRISFE y que se encuentren inmersos en procesos formativo – educativos.

La Carrera de Educación Intercultural Bilingüe busca dar respuesta a la demanda de  educación superior del pueblo indígena del Ecuador. Actualmente cuenta con Centros de Apoyo Académico en Latacunga Otavalo, Cayambe, Simiatug, Wasakentsa y Riobamba.  La mayor parte de los estudiantes que ingresan a la carrera trabajan en áreas de la educación tales y se desempeñan como profesores, educadores, promotores, alfabetizadores y madres comunitarias encargadas de centros infantiles en sus comunidades.  

III Congreso Internacional Universidad Desarrollo y Cooperación


La Universidad Católica Santiago de Guayaquil, la Universidad Santa María - Campus Guayaquil, la Universidad Politécnica Salesiana, la Universidad del Azuay, la Universidad de Cuenca, la Universidad Técnica Particular de Loja, y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, tienen el agrado de convocar a Usted al: III CONGRESO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD DESARROLLO Y COOPERACIÓN a realizarse el 10, 11, 12 y 13 de mayo de 2011

 
  • Dirigido a:
Instituciones de Educación Superior, miembros de la comunidad universitaria nacional e internacional, Gobierno Nacional y Locales, ONGs, y a los profesionales de las diversas disciplinas vinculados a la gestión social del conocimiento.
 
  • Objetivo:
Crear las condiciones y orientaciones necesarias para establecer un debate latinoamericano, acerca de las transformaciones que deben operarse en las Instituciones de Educación Superior, para dar respuestas a los cambios emergentes en los proyectos de sociedad, Estado y modelos democráticos de la región.
 
  • Inscripciones:
  1. Público en General: $50 USA dólares
  2. Docentes: $40 USA dólares
  3. Estudiantes: $20 USA dólares
     
  • Ejes Temáticos:
1. La Universidad entre la formación y la profesionalización
1.1 Universidad y las demandas sociales de Formación y Profesionalización
1.2 La formación y la profesionalización en los programas y currículos académicos.
1.3 Posgrado: Críticas y Propuestas

2. La Universidad y sus agendas del conocimiento: la investigación y docencia
2.1 Dinámicas recíprocas entre la investigación y la docencia
2.2 Presencia de la investigación en los espacios académicos
2.3 Las agendas de investigación entre propuestas y demandas

3. Universidad, Sociedad y Desarrollo: responsabilidades en una economía demercado
3.1 La Universidad como actor social: responsabilidades y autonomía
3.2 La Universidad ante sus responsabilidades institucionales y las políticas de evaluación
3.3 La posición Institucional de la Universidad ante los desafíos del Desarrollo

Para mayor información, comunicarse a: congreso@cu.ucsg.edu.ec o visitar la página web: http://www2.ucsg.edu.ec/